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All competitions

写作竞赛有哪些?

What are the writing competitions?
  • 纽约时报夏季读写比赛 NYTSRC
  • 纽约时报中学生社论竞赛 NYTSEC
  • 纽约时报STEM写作竞赛
  • 纽约时报学生评论竞赛 NYTSRC
  • 纽约时报100字叙述写作比赛
  • DNA DAY 写作竞赛
  • 美国高中生传媒作品展评
  • 约翰·洛克写作大赛
  • 简·奥斯汀社会作文比赛
  • 哥伦比亚青年作家写作竞赛
  • 普林斯顿10分钟剧本创作比赛
  • 美国艺术与写作大赛 Scholastic Art & Writing Award
  • 哈佛国际评论学术写作挑战赛 HAWC
  • Social Justice Awards

纽约时报夏季读写比赛 NYTSRC

适合年龄:美英加13-19岁以及全球16-19的中学生们均可参加(纽约时报工作人员子女不能参加)

竞赛简介: 《纽约时报》成立于1851年,是美国著名的日报,以高质量的报道闻名于世。每年,《纽约时报》举办一系列写作比赛,其中包括夏季读写比赛。自2010年开始举办的夏季读写比赛面向全球中学生开放,旨在提升他们的英文写作能力和学术背景。参与者将有机会在《纽约时报》官方网站上发表优秀作品,并且可以通过参与比赛,培养独立思考、清晰逻辑和辩证分析的能力。至今,已有逾7万人参与其中。

> 写作语言:英语

> 字数要求:小于1500字

> 投稿时间:6-8月

纽约时报中学生社论竞赛 NYTSEC

适合年龄:全球13-19岁对文学评论写作感兴趣的中学生们均可参加,可个人提交作品,也可以团队名义提交作品(纽约时报工作人员子女不能参加)

竞赛简介: 每年,纽约时报主办的系列写作比赛是中学生写作界最负盛名、也是美国顶尖大学极度认可的竞赛之一。其中,社论竞赛(Editorial)是该系列比赛的一部分,已成功举办了8届。该比赛邀请学生将对各类社会话题的看法转化为正式、简明、以证据为基础的说服性文章,就像纽约时报每日刊登的社论一样。比赛鼓励学生利用多种消息来源拓宽自己的新闻视野,深入了解所选问题的各种观点。 社论是基于事实进行的有逻辑、系统性的新闻评论,其主要目的是发表作者对当下社会重大事件的立场和分析。纽约时报社论竞赛要求学生将自己对所选领域的看法整合为一篇简明、以证据为基础的议论文。该系列竞赛全程免费,获奖作品将在《纽约时报》刊登并全球发表,同时,学生还有机会获得丰厚的奖金。

> 写作语言:英语

> 字数要求:小于450字

> 投稿时间:3-4月

纽约时报STEM写作竞赛

适合年龄:全球13-19岁在校学生(纽约时报工作人员子女不能参加)

竞赛简介: STEM写作竞赛是由《纽约时报》主办的,是全球写作竞赛中最受瞩目、含金量最高的大赛之一。STEM代表科学、技术、工程和数学的英文首字母缩写,它们是当今社会最为重要和前沿的学科领域。这项比赛的目的在于鼓励、培养全球青少年的科学探究和发现精神,使他们能够深入了解并参与到这些关键领域的探索和创新中。STEM写作竞赛为青少年提供了展示他们科学兴趣和能力的平台,同时也激发了他们对未来科学发展的热情和探索精神。

> 写作语言:英语

> 字数要求:小于500字

> 投稿时间:1-2月

纽约时报学生评论竞赛 NYTSRC

适合年龄:全球13-19岁在校学生(纽约时报工作人员子女不能参加)

竞赛简介: 纽约时报学生评论竞赛(New York Times Student Review Contest)是纽约时报举办的一项学生写作竞赛,属于其系列比赛之一。如果您喜欢对事物发表独到的见解和观点,那么这个竞赛将非常适合您。纽约时报鼓励参赛学生延伸文化想象力,尝试探索各种新颖事物,如本地艺术、设计或时装秀;探索建筑;观看电影、电视剧、舞蹈或戏剧;听音乐专辑或阅读图书;体验游戏或尝试新餐馆。学生可以对任何类型的创意作品进行评论,过去的参赛者曾就电视节目、音乐会、诗集、时装秀等进行过评论,而且并无限制。您可以选择最近阅读的一本书、观看的一部电影或艺术展,发表您的观点。 纽约时报学生评论竞赛邀请学生担任评论家,并提交一篇关于《纽约时报》报道的任何创造性表达的原创评论。

> 写作语言:英语

> 字数要求:小于450字

> 投稿时间:11-12月

纽约时报100字叙述写作比赛

适合年龄:全球13-19岁在校学生(纽约时报工作人员子女不能参加)

竞赛简介: NYT 100-Word Personal Narrative Contest是纽约时报一系列学生写作竞赛之一。这个比赛始于2019年,邀请学生写一个简短而有力的故事,讲述他们生活中有意义的经历。经历可以是爱情、家庭生活、校园生活、残疾人生活,到人与动物的关系、克服焦虑等各种各样的主题。没有特定的主题和写作风格的要求,但要求同学们利用简短精悍的语言来描述自己生活中有意义的时刻或故事。该比赛是对以往比赛的创新和突破,让学生用自己独特的声音讲述自己的故事, 尝试不同的风格和形式。

> 写作语言:英语

> 字数要求:小于100字

> 投稿时间:9-10月

DNA DAY 写作竞赛

适合年龄:G9-G12

竞赛简介: DNA日写作竞赛(Annual DNA Day Essay Contest)是为纪念2003年人类基因组计划完成和1953年DNA双螺旋发现而举办的生物写作竞赛。该比赛得到美国人类遗传学协会(ASHG)的支持,并已成功举办过13届。该竞赛旨在挑战他们研究、质疑和反思与人类遗传学相关的重要思想和问题。参赛要求学生展示具有充分理由支撑的论点,并表明对与研究问题相关的科学概念有深刻理解。ASHG的成员将通过三轮评分对参赛作品进行评估。 这是一个纯正的美式竞赛,非常有趣,尤其适合对生物学感兴趣的学生。特别是对于STEM类写作能力强的学生而言,参加这项竞赛将是一个提升生物学背景的绝佳机会。如果您有意向在未来从事生物相关专业的学习,参加这项竞赛将极大地提升您的竞争力,因为它具有极高的含金量。

> 写作语言:英语

> 字数要求:小于750字

> 截稿时间:1-3月

全美高中传媒竞赛

适合年龄:14-19岁

竞赛简介: 美国高中传媒大赛(International Writing, Photography and Multimedia Contest)是美国中学校长协会(National Association of Secondary School Principals)官方推荐的项目活动。每年近20万美国高中生参与其中,该比赛由美国国际高中传媒荣誉协会举办,该协会成立于1926年,总部位于美国爱荷华大学。旨在促进更多学生了解、热爱并投身于新闻媒体行业。近一个世纪以来,该协会已在全球44个国家积累了会员,拥有超过15000所会员学校和50万名会员。它培养了许多新闻传媒领域的人才,因此被誉为美国高中生的“普利策奖”。 该竞赛面向高中生,涵盖写作、摄影、多媒体和设计四个主要类别,共设有30个主题。每位参赛选手可以选择任意类别和主题提交作品,提交形式为在线方式。该竞赛不仅为对新闻写作、摄影传媒感兴趣的学生提供了展示和发挥才华的平台,还能在短期内显著提升他们的英文和专业学术能力,为大学申请增添亮点。因此,该竞赛受到全美各大知名院校的认可。

> 作品语言:英语

> 作品分类:写作、摄影、设计、多媒体4大类,37个细分主题

> 截止时间:1月10日

约翰·洛克写作大赛

适合年龄:14岁及以下/18岁及以下

竞赛简介: 约翰·洛克写作大赛(John Locke Institute Essay Competition)近年来被认为是社科领域中含金量最高的竞赛之一。该竞赛由位于英国牛津大学的独立教育组织John Locke Institute与牛津、普林斯顿、布朗、白金汉大学等知名学府的教授合作举办。竞赛设立的初衷是为了纪念英国著名哲学家和医生约翰·洛克的思想,同时旨在鼓励年轻人培养独立思考、丰富的知识、清晰的推理、批判性分析以及具有说服力的写作风格等特质,这些特质将优秀学生塑造成杰出的作家。每年,该竞赛邀请全球高中生撰写主题相关的论文,篇幅限制为2000字内。 曾有参赛者被牛津、剑桥、普林斯顿、哈佛、耶鲁、斯坦福、芝加哥、加州伯克利等一流学府录取。因此,该竞赛被广泛认为是“文科竞赛的巅峰”、“英美顶尖学府潜在人才的策源地”。

> 写作语言:英语

> 字数要求:小于2000字

> 注册开始:1月

> 截稿时间:6月

简·奥斯汀社会作文比赛

适合年龄:全球所有高中生和大学生

竞赛简介: 简·奥斯汀社会作文比赛由简·奥斯汀组织(The Jane Austen Society of North America,简称JASNA)主办,旨在推广简·奥斯汀及其文学作品的欣赏。JASNA是一家非盈利组织,由志愿者组成,致力于将简·奥斯汀的作品、思想和才华传播给更广泛的读者。该组织的使命是每年制定一个与简·奥斯汀文学作品相关的主题,以促进对其作品的学术研究和社会认可。 目前,JASNA拥有来自社会各界的5000多名成员,覆盖各个年龄段,主要集中在美国和加拿大。为了激发人们对简·奥斯汀作品的兴趣和深入研究,JASNA定期举办面向学生的写作比赛。

> 写作语言:英语

> 字数要求:MLA格式,6-8页

> 投稿时间:2-6月

哥伦比亚青年作家写作竞赛

适合年龄:9-12年级在校高中学生

竞赛简介: 哥伦比亚青年作家写作竞赛 (Columbia Young Authors Writing Competition)始于1995年,由芝加哥哥伦比亚大学(Columbia College Chicago)英语和创意写作系主办,是美国著名的全国性高中生写作比赛,创办至今已收到来自世界各地数万份参赛作品。 此项目在艺术文化领域有较高声誉。大量往届获奖选手入读包括普林斯顿、杜克、斯坦福、布朗等顶尖美国大学。

> 写作语言:英语

> 作品分类:非小说、小说、诗歌

> 截稿时间:1-2月

普林斯顿10分钟剧本创作比赛

适合年龄:全球11年级在读学生

竞赛简介: 普林斯顿10分钟剧本创作比赛(Princeton 10-Minute Play Contest)是普林斯顿大学艺术中心的戏剧节目之一。该比赛每年面向美国和国外的十一年级高中生举办,旨在鼓励和促进戏剧创作的发展。评审团由普林斯顿大学戏剧学院的专业成员组成,以确保评选过程的公正与专业。 在2018年至2019年期间,该比赛的委员会由著名剧作家Jiehae Park领导。获奖者名单会在普林斯顿大学官方网站上公布,使得获奖作品能够得到更广泛的关注。然而,比赛并不提供对提交作品的批评性反馈。 往届获奖的剧本涵盖了各种主题,包括喜剧、科幻、惊悚等,这些作品可以通过比赛官网直接获取和阅读。 普林斯顿大学的刘易斯艺术中心(Lewis Center for the Arts)涵盖了创意写作、舞蹈、音乐剧、戏剧、视觉艺术和跨学科工作室等多个领域。该中心每年举办100多场公开演出、展览、读书会、电影放映和讲座,为校园和普林斯顿地区社区提供丰富多彩的文化活动,其中大部分是免费的。

> 作品语言:英语

> 内容要求:10分钟剧本创作

> 竞赛时间:1-3月

美国艺术与写作大赛 Scholastic Art & Writing Award

适合年龄:7-12年级美国,加拿大学生,或正在美国学校的国际学生

竞赛简介: 美国艺术与写作大赛(Scholastic Art & Writing Awards)创立于1923年,是美国历史最悠久、最负盛名的青少年创意项目之一。在近一个世纪的历程中,该奖项激发了全球各地富有创造力的青少年独树一帜的想法。由视觉和文学艺术领域的杰出评审团选拔独特原创、创新技能的作品。该奖项象征着卓越追求,获奖学生的荣誉可以为其简历增色不少,提升其大学申请和奖学金申请的竞争优势。 历史上,Gold Key得奖者中涌现出许多世界知名的艺术家和作家,其中包括著名悬疑小说家史蒂芬·金和当代最具影响力的艺术家安迪·沃霍尔等。这些杰出人士的经历不仅彰显了该奖项对于青少年创意和才华的认可,也展示了其在塑造未来艺术与文学领域的重要作用。

> 作品语言:英语

> 作品分类:艺术类别(建筑与工业设计、漫画艺术、设计等)、写作类别(戏剧、微小说、新闻报道等)

> 报名时间:9-12月

> 截止时间:12-1月

哈佛国际评论学术写作挑战赛 HAWC

适合年龄:全球9-12年级中学生

竞赛简介: 哈佛国际评论学术写作挑战赛(HAWC)是由《哈佛国际评论》举办的全球性学术写作竞赛。参赛者需就重要的本土或国际议题撰写800-1200字的英文学术文章。评审团由哈佛期刊编辑和学者组成,评选出优秀作品,并提供线上答辩和反馈。部分优秀作品有机会在《哈佛国际评论》上发表,这一比赛备受全球关注,吸引了世界各地的目光。

> 写作语言:英语

> 字数要求:800-1200字

> 截稿时间:1/5/8月

Social Justice Awards

适合年龄:21岁以下青少年

竞赛简介: Social Justice Awards是由青少年非营利组织Social Justice Watcher (SJW) 主办的多元写作、演讲与艺术大赛。旨在引导青少年以文字、演讲和艺术作品表达对社会不平等现象的关注,并鼓励他们通过思考和实际行动推动社会变革。在新冠肺炎疫情爆发的背景下,针对亚洲、亚裔和太平洋岛民的种族主义和暴力行为呈上升趋势。Social Justice Watcher认为种族主义就是暴力,致力于支持亚裔社区,并呼吁支持者和盟友团结一致,共同支持亚裔社区。通过Social Justice Awards,青少年有机会通过自己的创作为社会正义发声,为社会变革贡献力量。

> 作品语言:英语

> 作品分类:写作类(叙事文/论文/诗歌),艺术类(漫画、设计、视频、绘画等)

> 截稿时间:4月

为什么要参加写作竞赛

Why enter a writing contest

2023年-2024年国际写作考试时间轴

Timeline of International Mathematics examinations 2023-2024
时间轴

为什么选EDUBUS写作竞赛课程

Why EDUBUS Writing Contest
  • 个性化学习

    根据不同写作竞赛的类别个性化提供教程,让同学们有效参与竞赛,争取好成绩。

  • 即时答疑和反馈

    建立1对1专属学习群,精准服务。学生有疑问,导师或助教在群中即时解答;赛前检阅,导师直接与学生就参赛文章进行1对1反馈沟通。

  • 强大的师资背景

    EDUBUS写作竞赛总教练Dr.Jared,布朗大学学士和硕士, UF教育学博士;擅长文书撰写与修改,帮助学生呈现完美大学申请文书;英文写作类竞赛与研究项目资深导师;10多年英语文学及写作课程教学经验,学生遍布自世界各地;纽约时报系列写作竞赛集训经验;约翰洛克论文竞赛集训经验

EDUBUS写作竞赛课程

EDUBUS Writing Competition course

EDUBUS竞赛课程特色

EDUBUS Writing Competition course features

个性化定制服务

小班教学,针对学生特点进行个性化备赛路径规划,精准满足孩子背景提升需求。

全面的授课体系

线上线下同步授课,课上与讲师互动,课后可观看录播。讲师针对重难点进行详细讲解,课后根据学生学习效果布置相应作业,设置模考,为高效学习保驾护航。

完备的售后服务

设置课前提醒服务及课后作业答疑,全面完善教研督导及授课反馈系统,为学生时刻关注竞赛日程,及时提醒学生报名、组队、提交作品等,学生只需放心备赛,其他的都交给我们!

丰富精彩的活动

EDUBUS竞赛组会根据当前竞赛热点举办相应活动,如宣讲会、学霸备赛经验分享沙龙、直播答疑等,为家长和孩子科普竞赛知识,进一步揭秘冲刺名校、爬藤晋级的“潜规则”。

EDUBUS教研优势

EDUBUS teaching and research advantages

师资团队

TEACHING STAFF
teacher
Dr. Jared
teacher
Dr. Casey
teacher
Mr. Michael
teacher
Mr. Mathew
teacher
Ms. Dalainey
teacher
Mr. Sina
teacher
Ms. Sherry
teacher
Mr. Binh
teacher
Ms. Anne
teacher
Ms. Melissa
teacher
Mr. Michael
Dr. Jared 在线咨询老师
学历
布朗大学学士和硕士、佛罗里达大学教育学博士
任教年数
10年
教授科目
大学文书申请辅导、写作竞赛、文学类课程
教学经历

Jared老师,布朗大学哲学与语言学双学位持有者,后于佛罗里达大学获得教育学博士学位。拥有超过十年全球英语教学经验,擅长英语文学、写作及标准化考试辅导,曾在法国及亚洲多国国际学校任教,深谙亚洲学生特点。Jared老师紧跟教育趋势,将最新教育理念融入在线教学,以其全球视野和丰富的教学经验,在《纽约时报》评论写作及国际写作比赛中指导学生屡获佳绩。作为教育学博士及资深导师,他致力于提升学生阅读与写作能力,助力学生大学申请及学术发展。

Dr. Jared, a dual degree holder in philosophy and linguistics from Brown University, later received a doctorate in education from the University of Florida. With over ten years of global English teaching experience, he is good at English literature, writing and standardized test tutoring. He has taught in international schools in France and many Asian countries, and is well versed in the characteristics of Asian students. Mr. Jared keeps up with the trend of education and integrates the latest educational concepts into online teaching. With his global vision and rich teaching experience, he has guided students to achieve excellent results in the New York Times commentary writing and international writing competitions. As a doctor of education and a senior mentor, he is committed to improving students' reading and writing skills, and assisting students in their college applications and academic development.


Dr. Casey 在线咨询老师
学历
麻省大学历史学博士、UCLA历史学硕士、文学学士学位
任教年数
20年
教授科目
AP美国历史/世界历史、文士类竞赛
教学经历

Casey Scarpati老师拥有丰富的教学经验,已在教育领域耕耘8年。他擅长教授历史课程,包括AP美国历史和AP世界历史等,他的课堂上总是充满互动与激情。同时,他也在英语阅读理解、学术英语写作方面有着出色的教学成果。在他的指导下,70%的AP历史课程学生在最终考试中获得了5分的满分。此外,他还是一位优秀的英语备考导师,曾帮助学生在ISEE/SSAT/SAT/ACT等考试中极大地提高了分数。Casey老师以其敬业精神和和蔼可亲的态度,赢得了学生的广泛赞誉。

Teacher Casey Scarpati possesses extensive teaching experience, having dedicated himself to the field of education for 8 years. He excels at teaching history courses, including AP US History and AP World History, and his classroom is always filled with interaction and enthusiasm. Additionally, he has achieved remarkable results in teaching English reading comprehension and academic writing. Under his guidance, 70% of his AP history students have scored a perfect 5 on their final exams. Furthermore, he is an outstanding English test-prep tutor, who has helped students significantly improve their scores on exams such as ISEE/SSAT/SAT/ACT. Teacher Casey has earned widespread praise from his students for his dedication and amiable demeanor.



Mr. Michael 在线咨询老师
学历
拉斯维加斯艺术学院平面设计学士
任教年数
10年
教授科目
不同年龄段的语言类课程
教学经历

Michael 是一位充满热情的英语教师,拥有丰富的教学经验和精湛的教学技能。他曾在Fairmont Schools、Gate Education等多个知名学校和教育机构任职,教授不同年龄段的语言类课程。他精通英语语言和语法,熟悉英语文学和写作技巧,能够制定吸引人的互动式教案,激发学生的学习兴趣。此外,他还具备良好的沟通和展示能力,擅长课堂及行为管理,教学方法灵活多样,能够因材施教,适应不同课程和学生水平。他还能将技术融入教学,提升学生的学习体验。凭借其丰富的国际教学经验和文化意识,他为不同文化背景的学生创造了丰富的教育体验。

Mr. Michael Soto is an enthusiastic English teacher with extensive teaching experience and exquisite teaching skills. He has worked at several well-known schools and educational institutions such as Fairmont Schools and Gate Education, teaching language courses for students of different age groups. He is proficient in English language and grammar, familiar with English literature and writing skills, and able to develop engaging interactive lesson plans to stimulate students' interest in learning. Additionally, he possesses excellent communication and presentation skills, excels at classroom and behavior management, and uses flexible and diverse teaching methods to tailor his instruction to different courses and student levels. He also integrates technology into his teaching to enhance students' learning experience. With his rich international teaching experience and cultural awareness, he creates a rich educational experience for students of different cultural backgrounds.



Mr. Mathew 在线咨询老师
学历
英语文学学士学位和硕士学位
任教年数
5年
教授科目
英语课程、标化考试的教学
教学经历

Mr. Mathew是一位拥有丰富教学经验的英语教师,他分别在2009年和2019年获得加州州立大学的英语文学学士和硕士学位,硕士学位侧重于英文作文与修辞教学。自2020年秋季以来,他一直在圣安娜学院担任写作导师,并在PRIDE阅读计划中担任阅读导师,专注于辅导有学习困难症的学生提高阅读理解能力。此外,他还擅长教授SAT/ISEE/SSAT等标化考试的词汇、阅读和写作部分,帮助学生显著提分。他注重因材施教,能够根据学生的特点和需求调整教学方法,并提供多样化的英语课程,从初级创意写作到高阶写作,再到批判性思维,都游刃有余。

Mr. Mathew is an English teacher with extensive teaching experience. He earned his Bachelor's and Master's degrees in English Literature from California State University in 2009 and 2019, respectively, with a focus on composition and rhetoric in his Master's degree. Since the fall of 2020, he has been serving as a writing tutor at Santa Ana College and a reading tutor in the PRIDE reading program, focusing on helping students with learning disabilities improve their reading comprehension skills. Additionally, he excels at teaching vocabulary, reading, and writing sections of standardized tests such as SAT/ISEE/SSAT, helping students significantly increase their scores. He emphasizes individualized instruction, adjusting his teaching methods based on students' characteristics and needs, and offers a variety of English courses ranging from beginner creative writing to advanced writing and critical thinking.


Ms. Dalainey 在线咨询老师
学历
教育艺术硕士、英语文学学士
任教年数
5年
教授科目
英语语言艺术
教学经历

Ms. Dalainey是一位热情洋溢、经验丰富的教育工作者,专注于英语语言艺术教学。她拥有University of Iowa的英语文学学士学位和La Sierra University的教学硕士学位。在Ranchero Middle School,她担任7-8年级的英语语言艺术教师,负责英语荣誉课程、阅读和写作的课程开发、评估与教学,并兼任GSA俱乐部的联合顾问。随后,在Bernice Ayer中学,她继续担任英语语言艺术教师,并涉足特殊教育领域。此外,她还曾在La Sierra大学担任研究生研究助理,协助教授进行针对英语学习者的学术研究,并熟练运用微软、谷歌的教育技术平台开发异步高等教育课程。

Ms. Dalainey is a passionate and experienced educator who specializes in English Language Arts instruction. She holds a Bachelor's degree in English Literature from the University of Iowa and a Master's degree in Teaching from La Sierra University. At Ranchero Middle School, she served as an English Language Arts teacher for grades 7-8, responsible for developing, assessing, and teaching English Honors courses, reading, and writing, while also serving as a co-advisor for the GSA club. Subsequently, at Bernice Ayer Middle School, she continued her role as an English Language Arts teacher and ventured into special education. Additionally, she has experience as a graduate research assistant at La Sierra University, assisting professors in academic research focused on English learners, and is proficient in using Microsoft and Google educational technology platforms to develop asynchronous higher education courses.


学历
生物医学科学硕士、生物工程学士学位
任教年数
5年
教授科目
标准化考试备考课程、高中AP理科课程、各类科学课程的实验课程
教学经历

Mr. Sina是一位教学能力出众的老师,拥有生物医学科学硕士和生物工程学士学位。他在全美知名教育机构Kaplan担任教师和备考导师长达5年,教授橙县地区学生各类标准化考试备考课程。他擅长辅导SAT/ACT、MCAT、ISEE/SSAT等考试,帮助学生显著提分。同时,他还教授高中AP理科课程,特别是在科学课程的实验课程方面经验丰富。他注重实践教学,通过实验和实际操作让学生更好地掌握知识。此外,他还利用数据分析评估学生表现,提供有针对性的教学指导和反馈,深受学生和家长的喜爱。

Mr. Sina is an outstanding teacher with a Master's degree in Biomedical Sciences and a Bachelor's degree in Bioengineering. He has served as a teacher and test preparation tutor at Kaplan, a well-known educational institution in the United States, for five years, teaching various standardized test preparation courses to students in Orange County. He excels at tutoring exams such as SAT/ACT, MCAT, ISEE/SSAT, and helps students significantly improve their scores. Additionally, he teaches high school AP science courses, particularly experimental courses in science. He emphasizes practical teaching, allowing students to better grasp knowledge through experiments and hands-on operations. Furthermore, he utilizes data analysis to assess students' performance and provides targeted teaching guidance and feedback, earning the admiration of both students and parents.


Ms. Sherry 在线咨询老师
学历
教育学硕士
任教年数
25年
教授科目
英语、低年级标化考试辅导
教学经历

Ms. Sherry是一位来自美国佛罗里达州坦帕市的教育者,拥有田纳西大学的教育学硕士学位。自1997年起,她一直在Bricky-McCloud小学和Saven Oaks小学执教,积累了丰富的教育经验。她不仅在传统教学环境中表现出色,还积极探索新兴教育模式,展现出与时俱进的教育精神。自2017年起,Ms. Sherry开始在线上教授中国孩子英语,尤其在阅读和写作方面有着卓越表现,能够激发学生学习兴趣,帮助他们建立坚实的语言基础。同时,她还擅长低年级标化考试辅导,为学生的学业成就提供坚实保障。Ms. Sherry的教育理念融汇了传统与创新,她不仅是知识的传递者,更是学生心灵的引导者。

Ms. Sherry is an educator from Tampa, Florida, USA, who holds a Master's degree in Education from the University of Tennessee. Since 1997, she has been teaching at Bricky-McCloud Elementary School and Saven Oaks Elementary School, gaining extensive educational experience. She not only excels in traditional teaching environments but also actively explores emerging educational models, demonstrating her forward-thinking educational spirit. Since 2017, Ms. Sherry has been teaching English to Chinese children online, with outstanding performance in reading and writing, inspiring students' interest in learning and helping them build a solid language foundation. Additionally, she specializes in standardized test preparation for lower grades, providing solid support for students' academic achievements. Ms. Sherry's educational philosophy blends tradition and innovation, making her not only a knowledge transmitter but also a guide for students' hearts.


学历
经济学学士
任教年数
20年
教授科目
学术英语、ESL、标准化考试备考
教学经历

Mr. Binh是一位拥有20多年教学经验的资深学术英语和ESL教师。他曾在多所学校和机构任教,包括American Pacific University、American Primary School和International University。在American Pacific University和American Primary School,他教授语言艺术课程,专注于为大学准备学术技能(阅读和写作),并使用了多种创新的教学方法,如工作小组、合作与竞争学习、自我监控和自我纠正等,以帮助学生更深入地理解材料。在国际大学,他教授学生学术口语和听力技能,以及如何准备在美国大学课堂中学习。此外,他还是一位资深的标准化考试备考老师,在TOEFL、ISEE、SAT等标准化考试上,帮助很多同学获取高分。他的班级规模较小,通常只有2-4名学生,并根据学生的需求制定自己的课程。在他的课堂上,所有技能都通过合作学习和经过验证的测试策略来教授,使学生能够在TOEFL考试中持续获得105-117分的高分。

Mr. Binh is a seasoned academic English and ESL teacher with over 20 years of teaching experience. He has taught at numerous schools and institutions, including American Pacific University, American Primary School, and International University. At American Pacific University and American Primary School, he taught Language Arts courses, focusing on preparing students for college by honing their academic skills in reading and writing. He employed a variety of innovative teaching methods such as work groups, cooperative and competitive learning, self-monitoring, and self-correction to help students gain a deeper understanding of the material. At International University, he instructed students on academic speaking and listening skills, as well as how to prepare for studying in American university classrooms. Additionally, he is a highly experienced standardized test preparation instructor, helping many students achieve high scores on standardized exams such as TOEFL, ISEE, and SAT. His class sizes are small, typically with only 2-4 students, allowing him to tailor his curriculum to individual student needs. In his classes, all skills are taught through cooperative learning and proven testing strategies, enabling students to consistently achieve high scores ranging from 105 to 117 on the TOEFL exam.


学历
教育学硕士学位
任教年数
20年
教授科目
英文写作
教学经历

Anne老师是一位拥有20多年教育经验的资深教育者,专长涵盖多个年级层次。她对教育充满热情,致力于帮助青少年取得成功。作为英文写作和教学领域的专家,Anne老师在帮助青少年提高英文写作水平方面取得了显著成绩。她的课程经常采用数据驱动的教学方法,使学生能够在实践中掌握写作的核心要点。在她的教育生涯中,Anne老师获得了多项荣誉,包括2019年的MLK, Jr.基金会感谢奖和2016年的Palmer艺术委员会终身成就奖。她是阿拉斯加大学认证的阅读专家,参与了核心在线阅读学院的工作,专注于提高学生的阅读能力。Anne老师具备强大的团队合作和组织能力,在马塔努斯卡学区工作时与其他教育工作者紧密合作,确保学生实现其学术目标。

Ms. Anne is a seasoned educator with over 20 years of experience in education, specializing in multiple grade levels. She holds a passion for education and is dedicated to helping youth succeed. As an expert in English writing and teaching, Ms. Anne has achieved remarkable results in helping adolescents improve their English writing skills. Her courses often incorporate data-driven teaching methods, enabling students to grasp the core points of writing through practice. Throughout her educational career, Ms. Anne has received numerous honors, including the MLK, Jr. Foundation Appreciation Award in 2019 and the Palmer Arts Council Lifetime Achievement Award in 2016. She is a certified reading specialist from the University of Alaska and has participated in the work of the Core Online Reading Academy, focusing on improving students' reading abilities. With strong teamwork and organizational skills, Ms. Anne closely collaborates with other educators in the Matanuska-Susitna Borough School District to ensure students achieve their academic goals.


Ms. Melissa 在线咨询老师
学历
英语教育学硕士
任教年数
20年
教授科目
中小学英语、高中AP英语课程、世界文学与电影、阅读、ELD科学等
教学经历

Ms. Melissa Timmen是一位经验丰富的教育工作者,拥有英语教育学硕士学位和英语语言艺术学士学位。自2007年以来,她一直全身心投入教育领域,积累了近20年的教学经验。在她的职业生涯中,她教授过多种科目,包括中小学英语、高中AP英语课程、世界文学与电影、阅读、ELD科学等。梅利莎女士擅长为学生提供优质的教育服务,帮助学生在学习上取得进步和成长。她在特殊教育和不同年龄段学生的教学方面都有非常丰富的经验和能力。她的教学方法注重多样性和个性化,以提高学生的学习兴趣和学习效果。

Ms. Melissa Timmen is an experienced educator with a Master's degree in English Education and a Bachelor's degree in English/Language Arts. She has been fully committed to the field of education since 2007, accumulating nearly 20 years of teaching experience. Over her career, she has taught a variety of subjects, including English at the primary and secondary levels, AP English courses in high school, World Literature and Film, Reading, and ELD Science. Ms. Melissa is skilled in providing quality education services to students, helping them make progress and grow in their learning. She has extensive experience and expertise in teaching special education and students of different age groups. Her teaching approach emphasizes diversity and personalization to enhance students' interest and effectiveness in learning.


Mr. Michael 在线咨询老师
学历
现代语言学学士、国际关系硕士、经济政治学博士
任教年数
30年
教授科目
现代语言学、国际关系、经济政治学
教学经历

Michael 老师是一位拥有30年丰富教学与商业经历的杰出教育者。他在克莱蒙研究生大学完成了学士和博士学位,并在巴黎索邦大学获得了国际关系硕士学位。他特别擅长通过敏锐的教学方法,捕捉学生的学习需求,并为有学习困难或对特定学科缺乏兴趣的学生制定个性化的教学策略,成功激发了他们的学习热情。迈克尔老师不仅精通西班牙语、法语、俄语和德语等多种语言,还在创意写作、项目管理和公共演讲等方面展现出卓越才能,这使他在教学上更加多才多艺。

Teacher Michael is an outstanding educator with 30 years of rich experience in both teaching and business. He completed his bachelor's and doctorate degrees at Claremont Graduate University and obtained a master's degree in International Relations from the University of Paris, Sorbonne. He is particularly adept at employing perceptive teaching methods to identify students' learning needs and developing personalized teaching strategies for those who have difficulties in learning or lack interest in specific subjects, successfully igniting their passion for learning. Teacher Michael not only masters multiple languages such as Spanish, French, Russian, and German, but also demonstrates exceptional talents in creative writing, project management, and public speaking, making him even more versatile in teaching.



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