DNA日写作竞赛 年度DNA日作文比赛 是一项为纪念2003年4月人类基因组计划的完成和1953年DNA双螺旋的发现的生物写作竞赛，比赛旨在挑战学生，研究，质疑和反思与人类遗传学有关的重要思想和问题。
竞争性论文有望传达出实质性，合理性和基于证据的论点。通过三轮评审对论文进行评估，每篇论文至少由三名评委阅读。评分最高的论文通常由十几名或以上的评委评分。
适合学生
9-12年级学生
提交常见问题
过于注重细节
对细节的关注不利于展示对大局的清晰理解。评委对细节上的错误要宽容得多。
夸大
对生物技术或生物医学科学的当前/未来状态和/或效用的全面和夸张的夸大。
技术语言不准确
评委们知道你不懂所有的“科学术语”，所以不要觉得有义务使用它。
缺乏文本内引用
或缺乏对不被视为常识的信息的引用。如果您从其他地方获得信息，请引用来源。
使用过时的引用
科学认识变化非常迅速，超过五年的参考文献很可能有过时的想法。
使用过多的引号
虽然偶尔使用是有道理的，但太多的引用会让评委认为作者没有抓住这个主题。
竞赛评分规则
奖项设置
第一名：学生奖金1000美元1000美元遗传材料奖助金
第二名：600美元奖金600美元遗传学材料奖助金
第三名：400美元奖金400美元遗传学材料奖助金
荣誉奖：10名学生奖品，每人100美元
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