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EDUBUS-国际竞赛

EDUBUS- International competition
  • 国际数学类竞赛
  • 国际理工类竞赛
  • 国际商科类竞赛
  • 国际文史类竞赛
  • 国际综合类竞赛
  • 火箭城数学联盟RCML
    The Rocket City Math League是一项免费的国际数学竞赛,面向所有初高中生和参加过微积分等代数预科课程的两年制大学生。比赛完全免费,通常在春季举行,每个级别的参赛者有三场测试。每场大约30分钟,每个测试有10个问题。校际考试则由学生组队参加,使用一张答题卡完成15道题。团队赛有两个组别,若团队包含10年级及以上队员则为高中组,若无则为初中组。参赛学校不能同时参加两个组别的比赛。
  • 美国数学人才搜寻USAMTS
    USAMTS是为寻找优秀的中学生提供展示自己数学才能的平台。与其他数学竞赛不同,USAMTS是一个长期赛事,学生需要在一段时间内提交解题报告。USAMTS的参赛题目较为复杂,提供给学生的时间也比较长。这个竞赛注重学生的创新能力和解题思路,强调学生的独立思考和探索精神。
  • 美国奥数USAMO
    USAMTS是为寻找优秀的中学生提供展示自己数学才能的平台。与其他数学竞赛不同,USAMTS是一个长期赛事,学生需要在一段时间内提交解题报告。USAMTS的参赛题目较为复杂,提供给学生的时间也比较长。这个竞赛注重学生的创新能力和解题思路,强调学生的独立思考和探索精神。
  • 国际奥数IMO
    国际数学奥林匹克竞赛,英文名:International Mathematical Olympiad,简称:IMO。“数学奥林匹克”的名称源自苏联,其将体育竞赛、科学的发源地——古希腊和数学竞赛相互关联。在20世纪上半叶,不同国家相继组织了各级各类的数学竞赛,先在学校,继之在地区,后来在全国进行,逐步形成了金字塔式的竞赛系统。从各国的竞赛进一步发展,自然为形成最高一层的国际奥林匹克竞赛创造了必要的条件。
  • STEP Mathematics
    STEP Mathematics是剑桥大学招生考试委员会为测试申请者数学能力而举行的笔试。指定专业的申请者只有提交该考试成绩才能获得正式录取。同时,STEP是很好的申请英国数学金融经济方向的补充竞赛。
  • 澳大利亚AMC
    澳大利亚数学竞赛(AMC)是由澳大利亚数学联合会(AMT)举办的全球历史悠久的校际数学竞赛,总计32个国家的1500万名学生参与。小学三年级以上任意年级学生均可参加,比赛采取个人笔试方式,题型设置从简到难,适合新手参加。
  • 英国奥数BMO
    British Mathematical Olympiad(BMO)英国数学奥林匹克竞赛由成立于1996年的United Kingdom Mathematics Trust(UKMT)英国数学基金会组织的旗下针对高年级中学生的竞赛项目。UKMT作为英国规模最大的数学竞赛组织单位,每年会为11-18周岁的学生分不同年龄层的各项竞赛,主要侧重于学生的数学能力和逻辑推理技巧。
  • 英国初级数学奥赛SMC
    SMC是UKMT赛事体系中面向16-19岁的学生的竞赛,其中最好的一千名选手将参加英国数学奥赛BMO,中间最优秀的学生将有机会代表英国参加国际奥林匹克竞赛的选拔体系。
  • 澳大利亚科学竞赛BSC
    Big Science Competition(BSC)中国澳大利亚科学竞赛由Australian Science Innovation(ASI)澳大利亚科学创新学会主办。澳大利亚科学竞赛由一线科学家和教育家出题,运用从小学到高中的相关理工科理论知识,涵盖物理、化学、生物、地球与空间科学等学科,来探讨和学习各类科学前沿问题。激发和鼓励同学综合性运用课内的各学科知识去探索和解决现实问题。
  • 英国化学奥林匹克竞赛UKChO
    英国化学奥林匹克竞赛(UK Chemistry Olympiad,简称UKChO)由全球最具影响力的化学学术组织之一英国皇家化学学会(Royal Society of Chemistry,RSC)主办,迄今已有50年的历史。UKChO在一个175年历史的非盈利组织RSC的带领下,已经发展成为英国历史最久、学术最强、影响力最大的高中化学竞赛,旨在为优秀高中生提供一个校内化学课程的延伸,培养他们的化学思维与能力,为进一步大学学术性学习和研究做好准备。
  • 美国化学奥林匹克竞赛USNCO
    U.S.National Chemistry Olympiad(USNCO)美国化学奥林匹克竞赛由 American Chemical Society(ACS)美国化学学会自 1984 年开始举办,是美国极具影响力的高中化学竞赛,旨在通过该竞赛鼓励并激发新一代年轻人对学习研究化学的兴趣和潜能。作为美国顶尖赛事之一,每年有近 16,000 名美国学生参赛。
  • 加拿大初级化学奥林匹克竞赛BCCO
    British Columbia Chemistry Olympiad (BCCO) 是加拿大初级化学奥林匹克竞赛,是由加拿大化学奥赛主委会主办,是加拿大学术性最权威的初级化学竞赛之一。该竞赛为一年一度的加拿大化学竞赛(CCC)和加拿大化学奥林匹克竞赛(CCO)输送10年和11年级优秀化学选手。BCCO欢迎BC省对化学感兴趣的10年级和11年级高中生踊跃参加,希望培养学生对化学的兴趣。
  • 英国生物奥赛 BBO
    British Biology Olympiad英国生物奥赛奥林匹克竞赛(简称:BBO)由英国皇家生物学会Royal Society of Biology(简称:RSB)于1995年设立,至今已经有21年的历史,是历史最长、影响最大的理科竞赛之一,每年有近万名高中生参与到该竞赛中,角逐各大奖项。
  • 美国生物奥赛USABO
    UASBO是由Center for excellence in education(简称CEE)举办的影响最大的理工科奥赛之一。最初,USABO的设立是为美国挑选参加世界生物奥林匹克生物竞赛的出色选手。在近些年,拥有美国生物奥赛的奖项已经成为申请英美高校的巨大优势。
  • 国际基因工程机器大赛IGEM
    国际基因工程机器大赛,英文名称为International Genetically Engineered Machine competition,简称iGEM。国际基因工程机器大赛是合成生物学领域的国际顶级大学生科技赛事,也是涉及数学、计算机、统计学等领域交叉合作的跨学科竞赛。 [1] 由美国麻省理工学院于2003年创办,2005年发展成为国际赛事,于每年10月在麻省理工学院进行最终角逐。国际基因工程机器大赛赛况和研究成果每年都受到《科学》、《自然》、《科学美国人》、《经济学人》等顶级学术杂志、英国广播公司这样的传统媒体的关注并进行专题报道,具有广泛的国际影响力。
  • Brain Bee脑科学大赛
    Brain Bee脑科学大赛由美国心理学协会(APA)、欧洲神经科学学会(FENS)、美国神经科学学会(SfN)、美国Dana基金会和国际脑学科研究组织(IBRO)联合主办,是一项面向全球青少年的竞赛。Brain Bee脑科学大赛于2013年进入中国。从2017年开始,Brain Bee脑科学大赛增设低龄组Brain Bee(Junior),接受5-8年级的学生报名参加。
  • RES
    RES始于2007年,由英国皇家经济学会组织的论文竞赛,对全球 12 和 13 年级的 A-level 和 IB 学生开放。参加竞赛需要在线递交一篇根据官方指定题目撰写的原创论文,1500 字以内。论文竞赛的综合冠军将获得£800的现金奖励和一个奖杯。
  • NHBB
    NHBB是国际历史奥林匹克竞赛的选拔赛,是 IAC 举办的以历史为主题的比赛,旨在全世界推广历史教育。通过培养学生对历史的兴趣,增强学生对历史的理解。NHBB面向全美小学、初中和高中学生,内容涵盖人文科学、宗教哲学、语言、历史地理学、近代史等领域的历史,题目也涉及到政治、外交、社会及军事史等范围。从古埃及到近现代全球发生的事件都将成为比赛中的知识要点,全方位考察学生国际范围内的历史知识。
  • DC钻石挑战赛
    The Diamond Challenge钻石挑战赛于2012年创立,由特拉华大学主办,致力于培养下一代的企业家精神,将创业的职业发展道路呈现给高中生,为他们提供了一个了解创业过程的机会,帮助他们的想法和创意付诸行动。如今,已经有来自35个国家超4000名学生参与这个竞赛。 该比赛为世界各地的高中生提供亲身体验创业的机会,不论未来的学术道路如何,都可以从这个比赛中获得创业教育和丰富的实践机会,学会从新的想法中去创造、捕捉和收获价值。 参赛费用全免且比赛奖金丰厚,位列全球高中生七大创新挑战赛之首。至今已有超过70个国家及地区、上万名高中生参与其中。该比赛在国内仍属小众比赛,但在美国已经成为众多中学生推崇的创意挑战比赛。
  • NEC
    美经济学挑战赛National Economics Challenge简称NEC,是美国最具影响力的高中生经济学竞赛,由美国经济教育学会CEE举办。经过20余年的发展与积累,每年有超过15,000名学生受邀参与。 NEC以激发学生学习经济学知识的兴趣和培养学生解决问题的能力为目标,帮助学生形成批判性思维,提升学生的学术能力;整个NEC赛事受到华尔街知名金融机构、美国顶尖大学的广泛支持与认可。每年有超过20%的NEC Finals总决赛选手被Harvard哈佛、Yale耶鲁和Stanford斯坦福等超一流名校录取。 同时该竞赛由美国最知名的全球性财经新闻台CNBC进行全程直播,并由Nightly Business Report晚间商业报告和Squawk Box财经论坛进行后续报道。NEC在中国由官方授权教育机构组织,要经过区域站(初赛)、中国站(复赛),最后是全球站(决赛)。 EDUBUS是竞赛官方认证教育机构。
  • BPA商业全能赛
    NHBB是国际历史奥林匹克竞赛的选拔赛,是 IAC 举办的以历史为主题的比赛,旨在全世界推广历史教育。通过培养学生对历史的兴趣,增强学生对历史的理解。NHBB面向全美小学、初中和高中学生,内容涵盖人文科学、宗教哲学、语言、历史地理学、近代史等领域的历史,题目也涉及到政治、外交、社会及军事史等范围。从古埃及到近现代全球发生的事件都将成为比赛中的知识要点,全方位考察学生国际范围内的历史知识。
  • NHBB
    BPA(Business Professionals of America)商业全能挑战,被授予美国教育部(USED)和生涯规划教育协会(CTSO)官方认证,并由中学校长联盟(NASSP)推荐,是针对商业管理、财务会计、信息技术等方面全球领先的中学生商科学术活动。经过50余年的发展,每年有超过45000名学生参与,参与竞赛的学生得到来自微软、惠普、希尔顿等全球学术界和名企的广泛认可。 自1966年成立以来,BPA在全球已拥有1800多个社团,每年新增45000名参与学生。BPA将提供国际公认的商科教育标准及领导力培养路径来赋能商业和信息技术教育,并与数十家国际500强企业合作。积极参与BPA学术及教研活动的学校及教练均可获得BPA官方认证。 无论你是学术咖、策划咖还是外联咖,都能在BPA的社团中找到自己的定位,和全球学生领袖共商大计。BPA是中国唯一有机会竞选全球主席团的商业挑战,是全球商业领袖培养的摇篮。
  • 美国学术十项全能USAD
    美国学术十项全能(United States Academic Decathlon) ,简称USAD,是由美国非赢利性组织(USAD Association)举办的面向高中生的学术性竞赛。美国学术十项全能作为美国首屈一指的高中生综合学术竞赛平台,迄今已经拥有近五十年历史。竞赛包含十个科目,其中有七个客观题考试科目,分别为艺术,经济,文学,数学,音乐,科学,社会科学;另外有三个主观考试科目:演讲,面试与写作。每年的比赛都有一个特定的主题,学生们要求学习组委会提供的教材(教材为英文,除数学外的教材都和当年主题有关)。
  • 哥伦比亚青年作家写作竞赛CYAWC
    哥伦比亚青年作家写作竞赛 (Columbia Young Authors Writing Competition)始于1995年,由芝加哥哥伦比亚大学(Columbia College Chicago)英语和创意写作系主办,是美国著名的全国性高中生写作比赛,创办至今已收到来自世界各地数万份参赛作品。 此项目在艺术文化领域有较高声誉。大量往届获奖选手入读包括普林斯顿、杜克、斯坦福、布朗等顶尖美国大学。
  • Scholastic Art & Writing
    Scholastic Art & Writing Award美国艺术与写作大赛成立于1923年,是美国历史最悠久,最负盛名的青少年创意项目。在近一个世纪的时间里,该奖项激发了全球各地富有创造力的青少年独树一帜的想法。由视觉和文学艺术领域最杰出的评审团选拔独特原创、创新技能的作品。该奖项是追求卓越的象征,可以为获奖学生的简历增光添彩,增加大学申请和奖学金申请的优势。 历史上,Gold Key得奖者有很多成为了世界知名的艺术家和作家,包括世界著名悬疑小说家史蒂文·金,以及当代最具影响力的艺术家安迪·沃霍尔。
  • Social Justice Art & Writing Award
    Social Justice Awards是由青少年非营利组织Social Justice Watcher (SJW) 所举办的写作、演讲与艺术大赛,旨在通过写作、演讲与艺术创作,引导青少年关注社会不平等现象,促使青年人思考并通过自身行动改变社会。 自新冠肺炎疫情爆发以来,针对亚洲、亚裔和太平洋岛民的种族主义和暴力行为有所增加。种族主义以不同的方式表现出来,亚裔社区经历了从身体攻击、口头骚扰到导致死亡的暴力,Social Justice Watcher认为种族主义是暴力,与非裔社区站在一起,呼吁支持者和盟友团结起来,支持亚洲共同体。
  • HAWC
    哈佛国际评论学术写作挑战赛(Harvard International Review Academic Writing Competition),简称HAWC。是由《哈佛国际评论》举办,面向全球9-12年级中学生的学术写作竞赛。参赛学生以某个关乎人类未来共同命运的本土或国际问题为主题,写作一篇800-1200英文单词的学术文章。由《哈佛国际评论》期刊编辑、哈佛学者组成的评委会,将评审来自全球各地的投稿作品,评选出各级奖项。
  • 加拿大计算机竞赛CCC
    加拿大计算机竞赛(Canadian Computing Competition,简称CCC)是一场由加拿大滑铁卢大学主办、面向全球中学生的计算机程序设计年度大赛,竞赛的目的是为广大中学生朋友们提供一个机会来测试自己分析、设计以及编程实现算法的能力。其地位相当于中国的信息技术奥林匹克竞赛。
  • 美国数学人才搜寻USAMTS
    USAMTS是为寻找优秀的中学生提供展示自己数学才能的平台。与其他数学竞赛不同,USAMTS是一个长期赛事,学生需要在一段时间内提交解题报告。USAMTS的参赛题目较为复杂,提供给学生的时间也比较长。这个竞赛注重学生的创新能力和解题思路,强调学生的独立思考和探索精神。
  • 国际基因工程机器大赛IGEM
    国际基因工程机器大赛,英文名称为International Genetically Engineered Machine competition,简称iGEM。国际基因工程机器大赛是合成生物学领域的国际顶级大学生科技赛事,也是涉及数学、计算机、统计学等领域交叉合作的跨学科竞赛。 [1] 由美国麻省理工学院于2003年创办,2005年发展成为国际赛事,于每年10月在麻省理工学院进行最终角逐。国际基因工程机器大赛赛况和研究成果每年都受到《科学》、《自然》、《科学美国人》、《经济学人》等顶级学术杂志、英国广播公司这样的传统媒体的关注并进行专题报道,具有广泛的国际影响力。
  • 美国信息学奥林匹克USACO
    USACO(United States of America Computing Olypiad), 即美国计算机奥林匹克竞赛, 全球小学生、初中生、高中生均可参与,且无需任何费用。优胜者可代表美国队参加每年夏季举办的国际信息学奥林匹克竞赛。USACO竞赛注重算法和运用两方面的技能。它要求选手使用C、C++、Java、Pascal和Python这5种编程语言中的一种,编写解决题目问题的计算机程序,综合考察数据结构、算法、数学逻辑、编程等知识。
  • 初中数学快班辅导
    (针对尔湾学区的7年级Enhanced Math以及8年级学员)根据尔湾学区数学大纲要求,帮助学生同步跟进校内数学快班节奏并适当领先。
  • 国际语言学奥林匹克竞赛IOL
    IOL是国际语言学奥林匹克竞赛(International Linguistics Olympiad)的简称。一年一度的IOL是目前全球13类International Science Olympiad之一,是一项面向全世界高中生的国际型科学交流活动。它以锻炼和培养参赛者的思维能力、团队合作能力和问题解决能力而著称。IOL的挑战中并不要求选手具备深厚的语言学知识,而是需要他们运用逻辑思维、发散思维、问题解决等综合能力破解语言现象背后的规律和秘密。
  • FRC机器人挑战赛
    FIRST Robotics Competition(FRC) FIRST机器人挑战赛(FIRST Robotics Competition)是由美国非盈利机构FIRST主办,针对高中生的一项工业级机器人竞赛,把运动的刺激性和科学技术的精确结合在一起,被称作“智力上的大学运动会”,FRC是当今世界上规模最大的高中生机器人大赛,已经获得全球500多所高校的认可,如美国麻省理工大学、哥伦比亚大学、加拿大多伦多大学、澳大利亚麦考瑞大学等。

2023年-2024年国际赛事备赛规则

Rules for International competitions 2023-2024

国际赛事备考资料获取

Obtain preparation materials for international competitions
  • 数学类
  • 物理类
  • 生化类
  • 经济商科类
  • 人文社科类

数学类

  • pdf AMC8真题
  • pdf AMC10真题
  • pdf AMC12 真题
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物理类

  • pdf 物理碗 真题
  • pdf F=MA 真题
  • pdf PUPC 真题
  • pdf BPhO真题
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  • pdf 物理碗 重难点辅导
  • pdf F=MA 重难点辅导
  • pdf PUPC 重难点辅导
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生化类

  • pdf BBO 真题
  • pdf USABO 真题
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  • pdf brainbee 真题
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  • pdf 高中生物 重难点辅导
  • pdf BBO 重难点辅导
  • pdf USABO 重难点辅导
  • pdf HOCA 重难点辅导
  • pdf brainbee 重难点辅导

经济商科类

  • pdf NEC 真题
  • pdf SIC 真题
  • pdf BPA 真题
  • pdf IEO 真题
  • pdf WGHS 真题
  • pdf 钻石挑战赛 真题
  • pdf 沃顿商赛 重难点辅导
  • pdf NEC 重难点辅导
  • pdf SIC 重难点辅导
  • pdf BPA 重难点辅导

人文社科类

  • pdf NHBB 真题
  • pdf AP美国史 真题
  • pdf AP世界史 真题
  • pdf 演讲与辩论 真题
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  • pdf STEM 重难点辅导
  • pdf NHBB 重难点辅导
  • pdf AP美国史 重难点辅导
  • pdf AP世界史 重难点辅导
  • pdf 演讲与辩论 重难点辅导

为什么选择EDUBUS国际竞赛

Why choose EDUBUS International Competition
  • 长周期规划
  • 体系化教研
  • 规范化服务
  • 长周期规划

    • 根据学员成绩、留学以及感兴趣的专业进行定制规划,选出性价比最高的竞赛项目,提高升学质量和效率;
    • 根据竞赛特点和学员学习情况规划学习周期及课程安排,让学生不错过每个关键节点;
    • 针对学员水平选择合适的教学方案,结合刷题以及赛前突击,帮助学员拿到优异成绩。
    长周期规划
  • 体系化教研

    • 优质课程资源:EDUBUS拥有大量国际竞赛教学资源,包括历年竞赛题库、优质解析、相关理论知识等,为学生提供全方位的学习材料。
    • 经验丰富的师资:教师团队由一群在国际竞赛领域有着丰富经验的专家和教育者组成,他们对竞赛的格式、内容和策略有着深刻的理解,能够为学生提供专业的指导。
    • 科学的课程体系: 我们根据学生的不同水平和需要,设计了分层次的教学体系,从基础知识的学习到竞赛技巧的训练,逐步引导学生提升自己的竞赛能力。
    • 强大的数据支持: 我们利用先进的数据分析工具,对学生的学习数据进行深入分析,找出学生的薄弱环节,并及时调整教学策略,确保教学的有效性。
    • 持续的教学改进: 我们的教研团队定期进行教学研究和讨论,总结教学经验,探索更有效的教学方法,确保我们的教学内容和方法始终处于行业领先水平。
    • 紧密的师生互动: 我们倡导在教学过程中建立紧密的师生互动关系,鼓励学生积极提问,教师及时反馈,形成良好的教学互动氛围。
    长周期规划
  • 规范化服务

    • 统一的服务标准:在EDUBUS上课的学员及其家长都拥有专属1V1群服务,全天候为学生的上课提醒、能力测试、作业答疑、成绩分析、阶段性学习
    • 规划,应有尽有,为学员的备赛之旅保驾护航。
    • 完善的服务体系:EDUBUS拥有完备的售后以及技术服务支持。EDUBUS不断优化升级课程系统,为学员提供更多的便利,同时为家长答疑解惑。EDUBUS始终坚信,优质的服务能让我们走得更远。
    长周期规划

EDUBUS国际竞赛如何帮助学员

How does EDUBUS International Competition help students
  • 理工科竞赛
  • 文科类竞赛
  • 全程班

    • 打牢基础:针对竞赛重难点设计课程教案和练习,从简到难,循序渐进
    • 提升解题能力:培养不同题型的解题思维,完善知识体系
  • 冲刺班

    • 模拟考试:锻炼学员的读题速度、审题技巧、做题规范,考后反思和反馈
  • 解决大部分学生备赛难题:不知何从下手、没有学习目标、不知道重难点、没有经验丰富的老师指出问题所在、不知如何提高分数、觉得学习枯燥······
  • 文科类竞赛

    • 赛前储备:根据学员水平,为学员准备需要补充和学习的知识
    • 确定主题:从学员本身兴趣出发,确定参赛主题
    • 赛前储备:根据学员水平,为学员准备需要补充和学习的知识
    • 开始创作:创作过程中,对学员进行指导,提出修改意见
    • 进度把控:对整体的完成度和进度进行把控,督促学员按时完成
    • 综合评估:赛前对学员作品进行校对或审查,大致评估学员成绩

不同专业方向竞赛推荐

Different professional direction competition recommendation

竞赛难度知识面分布图

Competition difficulty knowledge distribution map
  • 国际数学竞赛
  • 国际物理竞赛
  • 国际化学竞赛
  • 国际生物竞赛
  • 国际经济竞赛

师资团队

TEACHING STAFF
teacher
Dr. Chen
teacher
Mr. John
teacher
Mr. Gary
teacher
Mr. Seth
teacher
Ms. Mary
teacher
Dr. He
teacher
Dr. Jared
teacher
Dr. Casey
teacher
Mr. Michael
teacher
Dr. Alison
学历
加州大学数学博士
任教年数
10年
教授科目
美国数学竞赛AMC8/10/12,AIME
教学经历

Dr.Chen 陈博士在加州大学数学系任教,作为一名研究代数几何方向的数学研究者,陈博士在近5年的时间潜心研究美国数学竞赛AMC,把 AMC竞赛涉及到的每一个基础知识点重新构建,帮助学生打好学术基础,结合陈博士的竞赛思维课程,系统化的准备 AMC 竞赛的内容。作为南加州最知名的 AMC 竞赛培训教练,Dr.Chen的学员在 AMC8/10/12,AIME 等不同级别的竞赛中都取得好成绩。

Dr. Chen teach the mathematics in the University of California, Irvineand he is a PhD lecturer in mathematics. As a well-known AMCcompetition training instructor, Dr. Chen's students have achieved goodresults in AMC8/10/12. AIME and other different levels of competitions.



学历
菲利普斯学院心理学学士+英美文书硕士
任教年数
30年
教授科目
中小学英文课程、私校面试培训
教学经历

John Finley老师在洛杉矶联合学区担任英语教师的时间超过30年。在EDUBUS任教的8年里,他专注于为学生,尤其是华裔背景的学生,提供ESL(英语作为第二语言)教学。他拥有菲利普斯研究生院的心理学硕士学位和英美文学学士学位,这为他的教学带来了独特的视角。他专注于了解学生的兴趣、优势和劣势,并努力与每位学生建立个人联系,为他们营造一个积极的学习环境,助力学生成长。

Mr. John Finley has been an English teacher in the Los Angeles Unified School District for over three decades. During his tenure, he has specialized in teaching ESL to students, particularly those with a Chinese background, during his eight years at EDUBUS. With his M.A. in Psychology from Phillips Graduate Institute and a B.A. in English Literature, he brings a unique perspective to his lessons, focusing on understanding students' interests, strengths, and weaknesses. He strives to create a personal connection with each student, fostering a positive learning environment where they can thrive.


学历
阿兹塞太平洋大学,教育学硕士;加州州立大学北岭分校,商业管理学士
任教年数
30年
教授科目
Money Talks
教学经历

Gary 老师在 Saddleback Valley 学区拥有超过 30 年的 7-12 年级的教学和管理经验,同时拥有商科、数学、社会研究学科的单科教师证书以及多学科综合教学教师证书。这使得他在面对任何一个阶段的学生时都能采取最有效的教学方法。在课堂上,Gary老师热衷于开展项目式学习,通过真实的体验帮助学生理解金融世界的魅力。

教学理念:我相信所有孩子对周围的世界都有一种与生俱来的好奇心。作为一名老师,我的目标是引导学生自主探索并帮助他们制定策略以更好地了解世界。

Teacher Gary has more than 30 years of teaching experience in grades 7to 12. His credentials include Single-Subject Business, Math, Social Studies; Multiple-Subject in the Saddleback Valley Unified School District. Teacher Gary believes that all children have an innate curiosity about the world around them. As a teacher, one of his goals is to guide students as they explore and help students develop strategies to better understand theirworld.


学历
加州大学教育与心理学专业
任教年数
8年
教授科目
演讲与辩论课程,英语,写作
教学经历

Seth 老师毕业于加州大学尔湾分校,拥有教育心理学学士学位。在过去的8年的教师生涯中,他在尔湾学区做了6年的初中辅导老师,同时也在尔湾公立学区教授英文阅读和创意写作课程。

他专攻英语语言艺术,对辩论充满热情。他的教学非常有感染力,结合辩论的思辨能力和英语语言学习,让他拥有丰富的灵感和深厚的写作造诣。他对教学的热情表现于他在课堂上栩栩如生的展现。他相信所有学生都应该得到公平的机会,每个学生都可以通过教育指导取得成功。他的教学获得了所有学生的称赞。

Mr. Seth graduated from the University of California Irvine, with a bachelor's degree in psychology and education.In the past 6 years of his teaching career, he has been a junior high school counselor in the lrvine School District for 4 years, and also taught English reading and creative writing courses in the Irvine Unified School District.

He specializes in English Language Arts and has a passion for debate. His teaching is very contagious, combining the critical thinking ability of debate and English language learning, giving him rich inspiration and profound writing attainments. His passion for teaching comes to life in the classroom, He believes that all students deserve a fair chance and that every student can succeed through educational guidance. His classes were praised by all students.


学历
经济学/英文双学士、行为与计算经济学硕士学位
任教年数
10年
教授科目
除化学和生物外的所有学科
教学经历

Ms. Mary是一位经济学学士及行为与计算经济学硕士,拥有超过9年的英文、数学和经济学教学与辅导经验。她在查普曼大学还曾担任3年多的研究生研究助理,协助多位教授进行研究工作。在EDUBUS的4年里,Ms. Mary专注于ISEE考试备考,辅导过上百位学员,多名学生在考试中取得满分,被知名私立学校录取。她不仅擅长ISEE备考,还具备丰富的HSPT、SSAT、SAT和ACT等标准化考试教学经验。Ms. Mary教学风格亲切,善于用生动有趣的方式将复杂理论融入课堂,让学生在轻松氛围中高效学习,深受学生和家长好评。

Ms. Mary holds a Bachelor's degree in Economics and a Master's degree in Behavioral and Computational Economics. She has over 9 years of teaching and tutoring experience in English, Mathematics, and Economics. Additionally, she served as a graduate research assistant at Chapman University for more than 3 years, assisting multiple professors in their research endeavors. During her 4 years at EDUBUS, Ms. Mary specialized in ISEE exam preparation, tutoring hundreds of students, with many achieving perfect scores and being admitted to prestigious private schools. She is not only proficient in ISEE preparation but also possesses rich experience in teaching standardized exams such as HSPT, SSAT, SAT, and ACT. Ms. Mary has an approachable teaching style and excels at incorporating complex theories into lessons in an engaging and lively manner, enabling students to learn efficiently in a relaxed atmosphere. She is highly praised by students and parents.

学历
德累斯顿工业大学粒子物理实验博士、上海交通大学粒子物理硕士
任教年数
6年
教授科目
物理、AP 物理课程
教学经历

何博士是一位兼具学术与教学能力的物理学者。他在上海交大获得粒子物理硕士学位后,赴德国德累斯顿大学深造并取得粒子物理实验方向的博士学位。他曾任上海交大《医疗物理学》等课程的教学助理,并辅导多门课程。此外,他还教授AP物理课程,并积累了多年国际物理竞赛的教学经验,如美国物理碗、美国物理奥林匹克和英国物理奥赛等。何博士在教学中注重培养学生的理解和应用能力,教学方法灵活多样,能够针对不同学生的需求提供有效的指导。

Dr. He is a physicist who possesses both academic and teaching abilities. After obtaining his master's degree in particle physics from Shanghai Jiao Tong University, he went to Technical University of Dresden in Germany to further his studies and earned his PhD in particle physics experimentation. He once served as a teaching assistant for courses such as "Medical Physics" at Shanghai Jiao Tong University and tutored multiple other courses. Additionally, he teaches AP Physics courses and has accumulated years of teaching experience in international physics competitions, such as the US Physics Bowl, the US Physics Olympiad, and the United Kingdom Physics Olympiad. Dr. He focuses on cultivating students' understanding and application abilities in his teaching, utilizing flexible and diverse teaching methods to provide effective guidance tailored to the needs of different students.

Dr. Jared 在线咨询老师
学历
布朗大学学士和硕士、佛罗里达大学教育学博士
任教年数
10年
教授科目
大学文书申请辅导、写作竞赛、文学类课程
教学经历

Jared老师,布朗大学哲学与语言学双学位持有者,后于佛罗里达大学获得教育学博士学位。拥有超过十年全球英语教学经验,擅长英语文学、写作及标准化考试辅导,曾在法国及亚洲多国国际学校任教,深谙亚洲学生特点。Jared老师紧跟教育趋势,将最新教育理念融入在线教学,以其全球视野和丰富的教学经验,在《纽约时报》评论写作及国际写作比赛中指导学生屡获佳绩。作为教育学博士及资深导师,他致力于提升学生阅读与写作能力,助力学生大学申请及学术发展。

Dr. Jared, a dual degree holder in philosophy and linguistics from Brown University, later received a doctorate in education from the University of Florida. With over ten years of global English teaching experience, he is good at English literature, writing and standardized test tutoring. He has taught in international schools in France and many Asian countries, and is well versed in the characteristics of Asian students. Mr. Jared keeps up with the trend of education and integrates the latest educational concepts into online teaching. With his global vision and rich teaching experience, he has guided students to achieve excellent results in the New York Times commentary writing and international writing competitions. As a doctor of education and a senior mentor, he is committed to improving students' reading and writing skills, and assisting students in their college applications and academic development.


Dr. Casey 在线咨询老师
学历
麻省大学历史学博士、UCLA历史学硕士、文学学士学位
任教年数
20年
教授科目
AP美国历史/世界历史、文士类竞赛
教学经历

Casey Scarpati老师拥有丰富的教学经验,已在教育领域耕耘8年。他擅长教授历史课程,包括AP美国历史和AP世界历史等,他的课堂上总是充满互动与激情。同时,他也在英语阅读理解、学术英语写作方面有着出色的教学成果。在他的指导下,70%的AP历史课程学生在最终考试中获得了5分的满分。此外,他还是一位优秀的英语备考导师,曾帮助学生在ISEE/SSAT/SAT/ACT等考试中极大地提高了分数。Casey老师以其敬业精神和和蔼可亲的态度,赢得了学生的广泛赞誉。

Teacher Casey Scarpati possesses extensive teaching experience, having dedicated himself to the field of education for 8 years. He excels at teaching history courses, including AP US History and AP World History, and his classroom is always filled with interaction and enthusiasm. Additionally, he has achieved remarkable results in teaching English reading comprehension and academic writing. Under his guidance, 70% of his AP history students have scored a perfect 5 on their final exams. Furthermore, he is an outstanding English test-prep tutor, who has helped students significantly improve their scores on exams such as ISEE/SSAT/SAT/ACT. Teacher Casey has earned widespread praise from his students for his dedication and amiable demeanor.



Mr. Michael 在线咨询老师
学历
现代语言学学士、国际关系硕士、经济政治学博士
任教年数
30年
教授科目
现代语言学、国际关系、经济政治学
教学经历

Michael 老师是一位拥有30年丰富教学与商业经历的杰出教育者。他在克莱蒙研究生大学完成了学士和博士学位,并在巴黎索邦大学获得了国际关系硕士学位。他特别擅长通过敏锐的教学方法,捕捉学生的学习需求,并为有学习困难或对特定学科缺乏兴趣的学生制定个性化的教学策略,成功激发了他们的学习热情。迈克尔老师不仅精通西班牙语、法语、俄语和德语等多种语言,还在创意写作、项目管理和公共演讲等方面展现出卓越才能,这使他在教学上更加多才多艺。

Teacher Michael is an outstanding educator with 30 years of rich experience in both teaching and business. He completed his bachelor's and doctorate degrees at Claremont Graduate University and obtained a master's degree in International Relations from the University of Paris, Sorbonne. He is particularly adept at employing perceptive teaching methods to identify students' learning needs and developing personalized teaching strategies for those who have difficulties in learning or lack interest in specific subjects, successfully igniting their passion for learning. Teacher Michael not only masters multiple languages such as Spanish, French, Russian, and German, but also demonstrates exceptional talents in creative writing, project management, and public speaking, making him even more versatile in teaching.



Dr. Alison 在线咨询老师
学历
哥伦比亚大学硕士
任教年数
3年
教授科目
APAAS、数学类课程
教学经历

Alison老师,哥伦比亚大学数据科学与统计学硕士,拥有3年丰富教学经验,是美高美本美研申请的全案专家,已成功帮助众多学生获得心仪Offer。同时,作为APAAS特级教师及AMC数学竞赛助教,她擅长理科课程,尤其在数学与统计领域有深厚造诣,擅长运用互动式教学方法提升学生实战能力。

凭借深厚的学术背景与丰富的实战经验,Alison老师致力于为学生提供个性化的留学规划与专业的学术指导,助力他们在留学申请与学术道路上取得卓越成就。

Ms. Alison, a Master's degree holder in Data Science and Statistics from Columbia University, has 3 years of rich teaching experience. She is a full-service expert in applying for American high school, undergraduate and graduate programs, and has successfully helped many students obtain their desired offers. At the same time, as a APAAS special teacher and AMC math competition assistant, she is good at science courses, especially in mathematics and statistics, and is adept at using interactive teaching methods to improve students' practical ability.

With a solid academic background and rich practical experience, Alison is committed to providing personalized study abroad planning and professional academic guidance for students, helping them achieve outstanding achievements in their study abroad applications and academic journeys.


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