NEC经济学挑战赛——经济学界“奥斯卡”：NEC全美经济学竞赛！！！

layne • 2025-01-03

NEC（National Economics Challenge）全美经济挑战赛，是美国最具影响力的高中生经济学竞赛。它由美国经济教育学会（Council for Economic Education）举办，旨在激发学生对经济学知识的兴趣，培养其解决实际经济问题的能力。该竞赛经历了多年的发展，已经成为全球高中生经济学领域的重要赛事，就像在经济学竞赛领域的一颗明星，吸引了众多对经济学有热情的学生参与。

适合参加的学生群体

对经济学有浓厚兴趣的学生：如果学生在日常学习生活中就对经济现象，如通货膨胀、国际贸易等内容感兴趣，那么 NEC 是一个很好的深入学习和探索平台。例如，那些喜欢阅读经济类书籍、关注财经新闻的学生，通过参加 NEC 可以将自己的兴趣进一步升华，系统地学习经济学知识。
计划申请经济学相关专业的学生：对于打算在大学学习经济学、金融学、商业分析等专业的学生来说，NEC 竞赛的经历是非常有价值的。竞赛中涉及的知识和技能与这些专业的学习内容紧密相关，能够帮助学生提前了解专业领域，展示自己在经济学方面的才能，在大学申请中脱颖而出。
有团队协作精神的学生：NEC 竞赛以团队形式参赛，要求学生之间密切合作。在团队中，成员们需要共同分析经济问题、制定解决方案，并且进行有效的沟通和分工。所以，善于团队协作、能够听取他人意见并发挥自己优势的学生更适合参加。

竞赛规则

组队形式：NEC 分为 Pre - Division（入门组别，主要面向高一学生）和 David Ricardo Division（高级组别，主要面向高二、高三学生）。每个团队由 4 - 5 名学生组成，团队成员需要在同一学校。
竞赛环节：

区域站（Qualifying Round）：包括经济学测评（Qualifying Test）和案例剖析（Critical Thinking）。经济学测评是笔试，主要考察微观经济学、宏观经济学和国际经济与时事的基础知识，题型为选择题。案例剖析是团队合作环节，团队需要根据给定的经济案例进行分析和回答问题，考验团队的经济分析能力和协作能力。
中国站（China Finals）：在区域站中表现优秀的团队晋级中国站。中国站除了有经济学知识的考核外，还有案例展示和答辩环节。团队需要针对一个经济问题进行深入研究，制作展示材料（如 PPT 等），并在评委面前进行展示和答辩，这个环节更加注重学生的综合经济素养和表达能力。
全球站（Global Finals）：中国站的优胜团队将代表中国参加全球站比赛，与来自世界各地的团队竞争。全球站的比赛形式更加多样化，包括紧张的经济知识抢答、深度的案例分析等环节，对学生的经济学知识储备和应变能力是巨大的考验。
组队形式：NEC 分为 Pre - Division（入门组别，主要面向高一学生）和 David Ricardo Division（高级组别，主要面向高二、高三学生）。每个团队由 4 - 5 名学生组成，团队成员需要在同一学校。

考察知识

微观经济学知识：例如需求与供给理论，学生需要理解需求曲线和供给曲线的移动对市场均衡价格和数量的影响。像在分析房地产市场时，当政府出台限购政策，需求减少，需求曲线向左移动，从而导致房价和房屋交易量的变化。还包括生产成本、市场结构（完全竞争、垄断竞争、寡头垄断和完全垄断）等内容，了解不同市场结构下企业的生产决策和利润最大化策略。
宏观经济学知识：涵盖经济增长、通货膨胀、失业率等重要概念。比如通过 GDP（国内生产总值）来衡量一个国家的经济增长情况，学生要知道 GDP 的核算方法包括支出法（消费 + 投资 + 政府购买 + 净出口）等。对于通货膨胀，要理解其产生的原因，如需求拉动型通货膨胀和成本推动型通货膨胀，以及通货膨胀对经济和社会的各种影响。
国际经济学知识：主要包括国际贸易理论（如比较优势理论，即一个国家应该生产并出口自己具有比较优势的产品）和国际金融（汇率的决定因素和汇率变动对进出口的影响等）。例如，当一个国家的货币升值时，其出口商品的价格相对变高，进口商品价格相对变低，这会对该国的贸易收支产生影响。
经济时事热点：竞赛会结合当下的经济时事进行考察，如全球经济危机后的经济复苏政策、新兴产业（如人工智能、新能源）对经济结构的影响等。学生需要关注新闻，了解政府的经济政策和全球经济趋势，并且能够运用经济学原理进行分析。

奖项设置

全球站奖项：