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DBQ学术写作
> EDUBUS的特色写作课程,DBQ(Document-Based-Question) 使用EDUBUS自主研发的专业教材,巧妙融合学校文学和社会科学中的热点话题,全面提升学员的学术写作能力。
> 我们的课程旨在帮助学员准确理解和把握写作主题,高效处理相关文献资料,合理组织文章结构,提出有说服力的论点和论据,最终完成一篇高质量的学术论文。通过系统化的写作训练,学员将掌握专业的写作技巧,学会清晰、有逻辑地表达自己的思想,使文字更具影响力。
> 我们的教学效果得到了学员的广泛认可。超过90%的学员在课程结束时反馈他们的写作水平得到了显著提升。EDUBUS的DBQ写作课程不仅帮助学员应对学校的写作任务,更为他们的未来学术发展奠定了坚实的基础。无论是在学术研究、商业报告还是个人陈述方面,强大的写作能力都能使学员脱颖而出,在未来的职业生涯中占据优势。
EDUBUS- DBQ学术写作课课程设置
EDUBUS-DBQ Academic Writing course curriculum
EDUBUS- DBQ学术写作课课程特色
EDUBUS-DBQ Academic Writing course features
DBQ学术写作
课程简介:
> 本课程采用全方位、多维度的教学模式,全面提升学员的写作能力。课程内容涵盖写作技巧指导、主题深入分析、文章大纲构建、引用文献规范、初稿撰写等关键环节。
> 为促进学员之间的互动交流和共同进步,课程特别设置了学员互评环节,鼓励学员相互评阅彼此的写作成果,提出建设性意见。此外,EDUBUS的资深教师将为每位学员提供1对1的个性化批改和反馈,针对学员的写作特点和不足给出专业、务实的改进建议。
> 写作文体包括但不限于:创意写作,议论文,叙事类写作
EDUBUS-DBQ学术写作课程的优势
Advantages of EDUBUS-DBQ courses
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教
全面评估,因材施教
采用严谨的入学测试,全面评估学生的知识水平/思维能力和应试技巧,并根据评估结果为学生量身定制课程计划,匹配最合适的教师和班级,确保教学资源的优化配置。
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学
个性化教学,拓展提升
针对不同班级学生的特点和需求,教师团队会采用个性化的教学方法,深入了解知识要点,传授高效的考试技巧和学习策略。同时,我们注重拓展教学和能力提升,帮助学生全面发展,充分发掘自身潜力。
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评
培养自主学生能力,提升学术思维
秉承以学生为中心的教育理念,致力于培养学生的自主学习能力。通过专业的指导和启发来引导学生探索适合自己的高效学习方法,提升学术思维能力,为未来的学习和发展奠定坚实基础。
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测
多维度阶段测试,动态调整教学
课程进程中设有多维度的阶段测试,实施“阶梯式”教学模式,激发学生学习动力。通过定期评估学生的学习效果,教师可以及时根据学生情况调整教学方案,确保教学质量和学生进步同步。
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练
标准化题库,循序渐进
我们的题库严格遵循教育课程标准,涵盖了各个难度级别的题目。从简单到复杂,循序渐进地安排联系,确保学生在学习过程中稳步提升,牢固掌握知识点,提高解题能力。
师资团队
TEACHING STAFF
Jared老师,布朗大学哲学与语言学双学位持有者,后于佛罗里达大学获得教育学博士学位。拥有超过十年全球英语教学经验,擅长英语文学、写作及标准化考试辅导,曾在法国及亚洲多国国际学校任教,深谙亚洲学生特点。Jared老师紧跟教育趋势,将最新教育理念融入在线教学,以其全球视野和丰富的教学经验,在《纽约时报》评论写作及国际写作比赛中指导学生屡获佳绩。作为教育学博士及资深导师,他致力于提升学生阅读与写作能力,助力学生大学申请及学术发展。
Dr. Jared, a dual degree holder in philosophy and linguistics from Brown University, later received a doctorate in education from the University of Florida. With over ten years of global English teaching experience, he is good at English literature, writing and standardized test tutoring. He has taught in international schools in France and many Asian countries, and is well versed in the characteristics of Asian students. Mr. Jared keeps up with the trend of education and integrates the latest educational concepts into online teaching. With his global vision and rich teaching experience, he has guided students to achieve excellent results in the New York Times commentary writing and international writing competitions. As a doctor of education and a senior mentor, he is committed to improving students' reading and writing skills, and assisting students in their college applications and academic development.
Michael 老师是一位拥有30年丰富教学与商业经历的杰出教育者。他在克莱蒙研究生大学完成了学士和博士学位,并在巴黎索邦大学获得了国际关系硕士学位。他特别擅长通过敏锐的教学方法,捕捉学生的学习需求,并为有学习困难或对特定学科缺乏兴趣的学生制定个性化的教学策略,成功激发了他们的学习热情。迈克尔老师不仅精通西班牙语、法语、俄语和德语等多种语言,还在创意写作、项目管理和公共演讲等方面展现出卓越才能,这使他在教学上更加多才多艺。
Teacher Michael is an outstanding educator with 30 years of rich experience in both teaching and business. He completed his bachelor's and doctorate degrees at Claremont Graduate University and obtained a master's degree in International Relations from the University of Paris, Sorbonne. He is particularly adept at employing perceptive teaching methods to identify students' learning needs and developing personalized teaching strategies for those who have difficulties in learning or lack interest in specific subjects, successfully igniting their passion for learning. Teacher Michael not only masters multiple languages such as Spanish, French, Russian, and German, but also demonstrates exceptional talents in creative writing, project management, and public speaking, making him even more versatile in teaching.