在美国的华人家长，想必对『天才班』一词非常熟悉。
为了成功敲开名校大门，不少家长都会早早为孩子制定科学爬藤之路，天才班就是其中一环。免费且优质的教育体系、和谐且积极的教学环境，换做任何家长恐怕都难以拒绝。
每个国家都有自己独特的『天才班』系统。在美国，大部分学区都会开设Gifted Education：有的以小组形式，有的会单独成立班级；甚至有的学区会提供两种项目，使用两种形式。
APAAS的全称是Alternative Program for Academically Advanced Students，这就意味着，孩子们：
不仅要有较高的智商，
还要具备较好的创造力和理解力、团体协作的能力，
并且展现出良好的口头表达能力。
超前学习，并不是APAAS项目的最终目的。
通过个性化教学，培养智力超常生的独立思考和批判性思维能力，引导孩子发散思维、辩证思考、有深度有广度地理解系统的知识性问题，并结合实际生活场景进行应用，才是APAAS班的教学逻辑。
APAAS天才班课程设置
班级会议：以班级讨论、辩论的方式呈现，每天有不同的话题；
数学：将数学概念与实际生活应用场景相结合；
社会学科：了解不同的社会、宗教群体；
小说阅读：每个年级都有不同的阅读清单，包含各类文学作品；
其他：写作与语言、科学、体育、音乐等。
APAAS班里通常会有许多项目和活动，比如类似城市建设模型、用牙签搭建桥体等手工项目，利用股票交易的概念来学数学等等。
如此独特的差异化教学，自然决定了APAAS严格的准入原则。
在尔湾学区内，只有六所小学设有APAAS班，且每个年级仅设置一个班，由专门的老师授课。设有APAAS班的学校：Brywood、Deerfield、Eastshore、Santiago Hills、Turtle Rock、Westpark。
录取比例和范围
按照过往惯例，每年IUSD大概有600位三年级孩子申请在四年级开学时进入APAAS超常班，录取率约为1/3。
一旦进入APAAS班，孩子可以一直留在APAAS，不需要每年申请。
也正因为如此，五年级和六年级学生的申请名额非常有限。根据往年数据，110个五年级申请人中只录取了3人，70个六年级申请人中只录取了5人。所以最保险的路径，就是在四年级抢先上车，免去后顾之忧。需要注意的是，虽然上面6所学校都属于IUSD，但具体报考哪所学校，还与家庭居住地相关。
考核内容
三年级考核内容包含：NNAT非语言能力测试、STAR阅读测验、STAR数学考试和写作评估；
四年级和五年级考核内容包含：STAR阅读测验、STAR数学考试及CAASPP（加州学生学习进程评估测试），同时还要评估秋季和冬季的学期成绩。
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